Destinatários

Estudantes de Psicologia, Licenciados em Psicologia, Psicólogos Júnior e Membros efetivos da OPP.

Resumo

Esta formação pretende explorar os desafios específicos da intervenção psicoterapêutica junto de adultos com PEA e PHDA. Vamos abordar as especificidades do funcionamento destes adultos associadas à sua condição e correspondentes desafios terapêuticos. Partilharemos estratégias cognitivas, comportamentais e integrativas focadas nas áreas de funcionamento afetadas por estas condições:
– a comunicação, a interação social, a restrição de interesses, as hipersensibilidades e a regulação emocional (no caso dos adultos com PEA);
– o foco e manutenção da atenção, a memória de trabalho, o planeamento, o controlo inibitório e a regulação emocional (no caso dos adultos com PHDA).

Objetivos Gerais

Compreender as especificidades do adulto com PEA/PHDA e aplicar estratégias psicoterapêuticas comportamentais, cognitivas e integrativas promotoras do bem-estar, equilíbrio psicológico e funcionamento adaptativo destes adultos.

Objetivos Específicos

– Compreender as especificidades do adulto com PEA/PHDA
– Descrever o “cenário” das PEA/PHDA na vida adulta
– Identificar os desafios terapêuticos específicos na intervenção com adultos com PEA/PHDA
– Aplicar estratégias de intervenção comportamental, cognitiva e integrativa na intervenção psicoterapêutica em adultos com PEA/PHDA
– Intervir nos impactos da PEA/PHDA em estudantes do ensino superior
– Intervir nos impactos da PEA/PHDA no emprego

Conteúdos

– Módulo 1 – Teórico: Especificidades do adulto com PEA/PHDA e correspondentes desafios terapêuticos
– Módulo 2 – Teórico Prático: Estratégias de intervenção comportamental, cognitiva e integrativa em adultos com PEA/PHDA
2.1. Focos de intervenção nas PEA: comunicação, interação social, restrição de interesses, hipersensibilidades, regulação emocional
2.2. Focos de intervenção na PHDA: foco e manutenção da atenção, memória de trabalho, planeamento, controlo inibitório, regulação
emocional
– Módulo 3 – Teórico: Intervenção focada nos impactos da PEA/PHDA em estudantes do ensino superior
– Módulo 4 – Teórico: Intervenção focada nos impactos da PEA/PHDA no emprego
– Módulo 5 – Prático: Apresentação de case studies, Dúvidas, Discussão, Avaliação.

Duração

Nº de horas síncronas: 8
Nº de horas assíncronas: 4
Nº de horas total: 12

Calendarização

20 de outubro de 2026 das 17h às 19h
21 de outubro de 2026 das 17h às 19h
27 de outubro de 2026 das 17h às 19h
28 de outubro de 2026 das 17h às 19h

Metodologia e Organização da Formação

• Modalidade da formação: e-learning (8 horas síncronas) na plataforma ZOOM.
• A formação será organizada numa perspectiva teórico-prática, com recurso a suporte audiovisual e participação ativa dos formandos em todas as atividades síncronas e assíncronas propostas.
• Entre sessões síncronas é aconselhada a comunicação entre formandos e equipa pedagógica, bem como a realização de atividades de aprendizagem, na plataforma Google Classroom.

Avaliação

– Assistência e participação obrigatória a 100% das horas síncronas.
– Teste de avaliação sumativa de escolha múltipla. A ponderação dos componentes será: módulo 1 – 25%; módulo 2 – 25%, módulo 3 – 25% e módulo 4 – 25%. Nota final mínima de 50% para acreditação pela OPP.
– Certificado emitido pela Academia CADIn.
– Creditação atribuída pela OPP.

Formadora

Sandra Ferreira Pinho, Psicoterapeuta, no CADIn (Céd. Profissional nº 723)

Psicóloga Clínica e Psicoterapeuta reconhecida pela OPP.
Licenciatura em Psicologia Clínica pela Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa
Pós-graduação em Terapias Comportamentais, Cognitivas e Integrativas da APTCI
Certificado de Competências Pedagógicas (CCP)
Formadora certificada pelo CCPFC (nº CCPFC/RFO-30486/11)

Inscrição

– Assim que submeter a sua inscrição, através do formulário em baixo, receberá uma resposta no seu e-mail com a confirmação e os dados para pagamento por transferência bancária.
– A inscrição só será válida após cobrança da mesma.
– O prazo de inscrição é até 72 horas antes da formação.
– O CADIn reserva-se no direito de não realizar a formação caso não haja inscrições suficientes, procedendo-se à devolução do pagamento efetuado.